按部就班

按：按照；部：类别；班：次序。
原意是指按照文章分段布局的需要；而安排好层次；选择、组织好词句。后来表示按照一定的条理、步骤做事。 复制

出处：西晋・陆机《文赋》：“观古今于须臾，抚四海于一瞬。然后选义按部，考辞就班。”

用法：联合式；作谓语、状语、定语；形容按照老规矩办事。

例子：但黄公俊的祖父，他开始读了书，象一般读书人似的，他按部就班的要将八股型的才学，“货与帝王家”。（郑振铎《黄公俊之最后》）

正音：“班”，读作“bān”，不能读作“bǎn”。

辨形：“部”，不能写作“步”；“班”，不能写作“斑”。

歇后语： 官老爷上朝 —— 按部就班

谜语：司局长上任（谜底：按部就班）

【释义】

写作文章时，依照文义、安排部次，考究词语，组织章句。语出晋・陆机〈文赋〉。后用“按部就班”比喻做事依照一定的层次、步骤进行。△“按部就队”、“循序渐进”

【典源】

晋・陆机〈文赋〉（据《文选・卷一七・赋・论文》引）

其始也，皆收视反听，耽思傍讯，精骛八极，心游万仞。其致也，情曈昽而弥鲜，物昭晢而互进。倾群言之沥液，漱六艺之芳润。浮天渊以安流，濯下泉而潜浸。于是沈辞怫悦，若游鱼衔钩，而出重渊之深；浮藻联翩，若翰鸟缨缴，而坠曾云之峻。收百世之阙文，采千载之遗韵。谢朝华于已披，启夕秀于未振。观古今于须臾，抚四海于一瞬。然后选义按部，考辞就班^[1]。抱暑者咸叩，怀响者毕弹。或因枝以振叶，或沿波而讨源。或本隐以之显，或求易而得难。或虎变而兽扰，或龙见而鸟澜。或妥帖而易施，或岨峿而不安。罄澄心以凝思，眇众虑而为言。笼天地于形内，挫万物于笔端。始踯躅于燥吻，终流离于濡翰。

【典故】

“按部就班”见于晋人陆机〈文赋〉。陆机认为在下笔写作之前，必须先有整体的构思，“然后选义按部，考辞就班”。其中“选义”、“考辞”指的是选择义理、斟酌辞句；“部”和“班”则是指布局结构和组织层次。整句话的意思是：依照构思所得的布局和层次安排章节，并且将适合的词语放在确切的位置。后来“按部就班”这个成语就从“选义按部，考辞就班”演变而出，被用来指按著布局、层次来行文。后人在使用这个成语时，则将其范围扩大，不但用于写作文章时，而且泛用于一般事务，用来比喻做事依照一定的层次、步骤进行，例如：清代小说《儿女英雄传》第四○回：“他那个儿子，只按部就班的，也就作到公卿，正用不著到那等地方去名外图利。”便取此义。

【书证】

• 01.晋・陆机〈文赋〉：“然后选义按部，考辞就班。”（源）
• 02.清・青城子《志异续编・卷一・某少年》：“至君之文，按部就班，机神绝不流动。”
• 03.《歧路灯》第九九回：“我一发劳动小相公大笔，写个书名签儿，按部就班，以便观书者指名以求，售书者认签而给。”
• 04.《儿女英雄传》第四○回：“他那个儿子，只按部就班的，也就作到公卿，正用不著到那等地方去名外图利。”

【用法】

语义比喻做事依照一定的层次、步骤进行。

类别用在“逐步进行”的表述上。

【辨识】

同义“按部就班”及“循序渐进”都有依一定程序行事的意思。

异义“按部就班”侧重于按照既定步骤行事；“循序渐进”则侧重于逐渐深入或提升。

形音“部”是指文章布局结构和组织层次，不宜写作“步”。文献上虽或通用，终非其义。