2024年南京工程学院在安徽录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年南京工程学院在安徽录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年南京工程学院在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考南京工程学院2024年高考录取数据数据可知,南京工程学院在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线588分,对应位次33131...
2024年南京工程学院在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考南京工程学院2024年高考录取数据数据可知,南京工程学院在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线588分,对应位次33131名,历史类(普通类)最低录取分数线557分,对应位次10899名。以下是南京工程学院2024年在安徽录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年南京工程学院在安徽录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(2081(W002))]:最低录取分数线589分,对应最低位次32539。
物理类[普通类-专业组(2081(W001))]:最低录取分数线588分,对应最低位次33131。
物理类[中外合作办学-专业组(2081(W051))]:最低录取分数线591分,对应最低位次31202。
物理类[中外合作办学-专业组(2081(W003))]:最低录取分数线533分,对应最低位次82431。
历史类[普通类-专业组(2081(L001))]:最低录取分数线557分,对应最低位次10899。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
物理类 (普通类) |
本科批 2081(W002) |
589 | 32539 |
物理类 (普通类) |
本科批 2081(W001) |
588 | 33131 |
物理类 (中外合作办学) |
本科批 2081(W051) |
591 | 31202 |
物理类 (中外合作办学) |
本科批 2081(W003) |
533 | 82431 |
历史类 (普通类) |
本科批 2081(L001) |
557 | 10899 |
二、南京工程学院在安徽近几年录取分数线及录取位次排名
南京工程学院在安徽近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线588分,对应位次33131名,历史类录取分数线557分,对应位次10899名。2023年理科录取分数线568分,对应位次30958名,文科录取分数线533分,对应位次11189名。2022年理科录取分数线553分,对应位次36260名,文科录取分数线544分,对应位次10623名。2021年理科录取分数线553分,对应位次37790名,文科录取分数线583分,对应位次11120名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 2081(W002) |
589 | 32539 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 2081(W001) |
588 | 33131 |
2024 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 2081(W051) |
591 | 31202 |
2024 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 2081(W003) |
533 | 82431 |
2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 2081(L001) |
557 | 10899 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科 (普通类) |
本一 | 568 | 30958 |
2023 | 理科 (中外合作办学) |
本一 | 503 | 79881 |
2023 | 文科 (普通类) |
本一 | 533 | 11189 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 (普通类) |
本一 | 553 | 36260 |
2022 | 理科 (中外合作办学) |
本一 | 550 | 38972 |
2022 | 文科 (普通类) |
本一 | 544 | 10623 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
本一 | 553 | 37790 |
2021 | 理科 (中外合作办学) |
本一 | 540 | 47000 |
2021 | 文科 (普通类) |
本一 | 583 | 11120 |
参考南京工程学院在安徽近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。