2024年长春师范大学在河南录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年长春师范大学在河南录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年长春师范大学在河南录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考长春师范大学2024年高考录取数据数据可知,长春师范大学在河南2024年理科(普通类)最低录取分数线492分,对应位次161015...
2024年长春师范大学在河南录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考长春师范大学2024年高考录取数据数据可知,长春师范大学在河南2024年理科(普通类)最低录取分数线492分,对应位次161015名,文科(普通类)最低录取分数线485分,对应位次48861名。以下是长春师范大学2024年在河南录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年长春师范大学在河南录取分数线及对应位次
理科[普通类]:最低录取分数线492分,对应最低位次161015。
理科[较高收费]:最低录取分数线487分,对应最低位次169371。
文科[普通类]:最低录取分数线485分,对应最低位次48861。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
理科 (普通类) |
本二 | 492 | 161015 |
理科 (较高收费) |
本二 | 487 | 169371 |
文科 (普通类) |
本二 | 485 | 48861 |
二、长春师范大学在河南近几年录取分数线及录取位次排名
长春师范大学在河南近几年录取数据如下:2024年理科录取分数线492分,对应位次161015名,文科录取分数线485分,对应位次48861名。2023年理科录取分数线489分,对应位次169362名,文科录取分数线530分,对应位次35614名。2022年理科录取分数线492分,对应位次149109名,文科录取分数线515分,对应位次31505名。2021年理科录取分数线401分,对应位次296564名,文科录取分数线468分,对应位次94296名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 理科 (普通类) |
本二 | 492 | 161015 |
2024 | 理科 (较高收费) |
本二 | 487 | 169371 |
2024 | 文科 (普通类) |
本二 | 485 | 48861 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科 (普通类) |
本二 | 489 | 169362 |
2023 | 理科 (较高收费) |
本二 | 487 | 172946 |
2023 | 理科 (其他单列) |
本二 | 461 | 221856 |
2023 | 文科 (普通类) |
本二 | 530 | 35614 |
2023 | 文科 (较高收费) |
本二 | 503 | 58552 |
2023 | 文科 (其他单列) |
本二 | 479 | 83482 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 (普通类) |
本二 | 492 | 149109 |
2022 | 理科 (高收费专业) |
本二 | 486 | 159996 |
2022 | 理科 (其他单列) |
本二 | 465 | 199130 |
2022 | 文科 (普通类) |
本二 | 515 | 31505 |
2022 | 文科 (其他单列) |
本二 | 495 | 48113 |
2022 | 文科 (高收费专业) |
本二 | 489 | 53630 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
本二 | 491 | 156390 |
2021 | 理科 (普通类) |
专科批 | 401 | 296564 |
2021 | 理科 (高收费专业) |
本二 | 487 | 162483 |
2021 | 理科 (其他单列) |
本二 | 468 | 192193 |
2021 | 文科 (普通类) |
本二 | 543 | 31926 |
2021 | 文科 (普通类) |
专科批 | 468 | 94296 |
2021 | 文科 (其他单列) |
本二 | 521 | 47608 |
2021 | 文科 (高收费专业) |
本二 | 515 | 52443 |
参考长春师范大学在河南近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。