2024年上海工程技术大学在安徽录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年上海工程技术大学在安徽录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年上海工程技术大学在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考上海工程技术大学2024年高考录取数据数据可知,上海工程技术大学在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线563分,对应位...
2024年上海工程技术大学在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考上海工程技术大学2024年高考录取数据数据可知,上海工程技术大学在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线563分,对应位次51760名,历史类(普通类)最低录取分数线556分,对应位次11141名。以下是上海工程技术大学2024年在安徽录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年上海工程技术大学在安徽录取分数线及对应位次
物理类[本科批-普通类-专业组(2358(W003))]:最低录取分数线577分,对应最低位次40545。
物理类[本科批-普通类-专业组(2358(W002))]:最低录取分数线570分,对应最低位次45689。
物理类[国家专项计划本科批-普通类-专业组(W001)]:最低录取分数线563分,对应最低位次51760。
历史类[本科批-普通类-专业组(2358(L001))]:最低录取分数线556分,对应最低位次11141。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
物理类 (普通类) |
本科批 2358(W003) |
577 | 40545 |
物理类 (普通类) |
本科批 2358(W002) |
570 | 45689 |
物理类 (普通类) |
国家专项(本) (W001) |
563 | 51760 |
历史类 (普通类) |
本科批 2358(L001) |
556 | 11141 |
二、上海工程技术大学在安徽近几年录取分数线及录取位次排名
上海工程技术大学在安徽近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线563分,对应位次51760名,历史类录取分数线556分,对应位次11141名。2023年理科录取分数线556分,对应位次38276名,文科录取分数线502分,对应位次22176名。2022年理科录取分数线455分,对应位次139955名,文科录取分数线547分,对应位次9586名。2021年理科录取分数线395分,对应位次171127名,文科录取分数线512分,对应位次56683名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 2358(W003) |
577 | 40545 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 2358(W002) |
570 | 45689 |
2024 | 物理类 (普通类) |
国家专项(本) (W001) |
563 | 51760 |
2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 2358(L001) |
556 | 11141 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科 (普通类) |
本一 | 557 | 37575 |
2023 | 理科 (普通类) |
国家专项(本) | 556 | 38276 |
2023 | 文科 (普通类) |
本一 | 502 | 22176 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 (普通类) |
国家专项(本) | 554 | 35986 |
2022 | 理科 (普通类) |
本一 | 550 | 38869 |
2022 | 理科 (普通类) |
提前批(本) | 455 | 139955 |
2022 | 文科 (普通类) |
本一 | 547 | 9586 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
国家专项(本) | 560 | 33249 |
2021 | 理科 (普通类) |
本一 | 550 | 39647 |
2021 | 理科 (普通类) |
专科批 | 395 | 171127 |
2021 | 文科 (普通类) |
本一 | 590 | 8949 |
2021 | 文科 (普通类) |
专科批 | 512 | 56683 |
参考上海工程技术大学在安徽近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。