2024年云南师范大学在广西录取分数线（附近几年最低位次排名）
2024年云南师范大学在广西录取分数线（附近几年最低位次排名）
2024年云南师范大学在广西录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考云南师范大学2024年高考录取数据数据可知，云南师范大学在广西2024年物理类(普通类)最低录取分数线515分，对应位次46236...
2024年云南师范大学在广西录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考云南师范大学2024年高考录取数据数据可知，云南师范大学在广西2024年物理类(普通类)最低录取分数线515分，对应位次46236名,历史类(普通类)最低录取分数线520分，对应位次11842名。以下是云南师范大学2024年在广西录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年云南师范大学在广西录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(106)]：最低录取分数线551分，对应最低位次25512。
物理类[普通类-专业组(104)]：最低录取分数线516分，对应最低位次45548。
物理类[普通类-专业组(105)]：最低录取分数线515分，对应最低位次46236。
历史类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线564分，对应最低位次4461。
历史类[普通类-专业组(103)]：最低录取分数线550分，对应最低位次6420。
历史类[普通类-专业组(101)]：最低录取分数线520分，对应最低位次11842。
| 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类 (普通类) |
本科批 （106） |
551 | 25512 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 （104） |
516 | 45548 |
| 物理类 (普通类) |
本科批 （105） |
515 | 46236 |
| 历史类 (普通类) |
本科批 （102） |
564 | 4461 |
| 历史类 (普通类) |
本科批 （103） |
550 | 6420 |
| 历史类 (普通类) |
本科批 （101） |
520 | 11842 |
二、云南师范大学在广西近几年录取分数线及录取位次排名
云南师范大学在广西近几年录取数据如下：2024年物理类录取分数线515分，对应位次46236名,历史类录取分数线520分，对应位次11842名。2023年理科录取分数线474分，对应位次49985名,文科录取分数线530分，对应位次11815名。2022年文科录取分数线542分，对应位次8636名,理科录取分数线457分，对应位次57460名。2021年理科录取分数线495分，对应位次40210名,文科录取分数线534分，对应位次9436名。
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （106） |
551 | 25512 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （104） |
516 | 45548 |
| 2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 （105） |
515 | 46236 |
| 2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 （102） |
564 | 4461 |
| 2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 （103） |
550 | 6420 |
| 2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 （101） |
520 | 11842 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 理科 (普通类) |
本二 | 474 | 49985 |
| 2023 | 文科 (普通类) |
本二 | 530 | 11815 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 文科 (普通类) |
本二 | 542 | 8636 |
| 2022 | 理科 (普通类) |
本二 | 457 | 57460 |
| 年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 理科 (普通类) |
本二 | 495 | 40210 |
| 2021 | 文科 (普通类) |
本二 | 534 | 9436 |
| 2021 | 文科 (中外合作办学) |
本二 | 474 | 25599 |
参考云南师范大学在广西近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。