2024年武汉理工大学在云南录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年武汉理工大学在云南录取分数线(附近几年最低位次排名)
2024年武汉理工大学在云南录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考武汉理工大学2024年高考录取数据数据可知,武汉理工大学在云南2024年理科(普通类)最低录取分数线587分,对应位次11249名...
2024年武汉理工大学在云南录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考武汉理工大学2024年高考录取数据数据可知,武汉理工大学在云南2024年理科(普通类)最低录取分数线587分,对应位次11249名,文科(普通类)最低录取分数线556分,对应位次12554名。以下是武汉理工大学2024年在云南录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年武汉理工大学在云南录取分数线及对应位次
理科[本科一批-普通类]:最低录取分数线607分,对应最低位次6316。
理科[国家专项计划本科批-普通类]:最低录取分数线605分,对应最低位次6740。
理科[本科一批预科-普通类]:最低录取分数线587分,对应最低位次11249。
文科[本科一批-普通类]:最低录取分数线611分,对应最低位次2056。
文科[本科一批预科-普通类]:最低录取分数线556分,对应最低位次12554。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
理科 (普通类) |
本一 | 607 | 6316 |
理科 (普通类) |
国家专项(本) | 605 | 6740 |
理科 (普通类) |
本一预科 | 587 | 11249 |
文科 (普通类) |
本一 | 611 | 2056 |
文科 (普通类) |
本一预科 | 556 | 12554 |
二、武汉理工大学在云南近几年录取分数线及录取位次排名
武汉理工大学在云南近几年录取数据如下:2024年理科录取分数线587分,对应位次11249名,文科录取分数线556分,对应位次12554名。2023年理科录取分数线546分,对应位次19450名,文科录取分数线576分,对应位次3682名。2022年理科录取分数线606分,对应位次7211名,文科录取分数线611分,对应位次3874名。2021年理科录取分数线556分,对应位次21259名,文科录取分数线611分,对应位次2771名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 理科 (普通类) |
本一 | 607 | 6316 |
2024 | 理科 (普通类) |
国家专项(本) | 605 | 6740 |
2024 | 理科 (普通类) |
本一预科 | 587 | 11249 |
2024 | 文科 (普通类) |
本一 | 611 | 2056 |
2024 | 文科 (普通类) |
本一预科 | 556 | 12554 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科 (普通类) |
本一 | 593 | 6942 |
2023 | 理科 (普通类) |
国家专项(本) | 589 | 7695 |
2023 | 理科 (普通类) |
本一预科 | 546 | 19450 |
2023 | 文科 (普通类) |
本一 | 591 | 2083 |
2023 | 文科 (普通类) |
本一预科 | 576 | 3682 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 (普通类) |
本一 | 606 | 7211 |
2022 | 理科 (预科) |
本一 | 584 | 12411 |
2022 | 文科 (普通类) |
本一 | 625 | 2148 |
2022 | 文科 (普通类) |
本一预科 | 611 | 3874 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科 (普通类) |
本一 | 602 | 7042 |
2021 | 理科 (普通类) |
国家专项(本) | 599 | 7670 |
2021 | 理科 (普通类) |
本一预科 | 556 | 21259 |
2021 | 文科 (普通类) |
本一 | 616 | 2288 |
2021 | 文科 (普通类) |
本一预科 | 611 | 2771 |
参考武汉理工大学在云南近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。